|
|||||||||
 |
|
||||||||
|
|
||||||||||||||
| | 网站首页 | 教育先锋 | 资源下载 | 名师风采 | 教育案例 | 视频课堂 | 名师论坛 | 教育商城 | 供求信息 | 雁过留声 | 教育博客 | | ||
 |
||
|
||
|
|||||
| 精彩的“失误” | |||||
作者：江苏省泰… 案例来源：《小学数学教学网》 点击数： 更新时间：2007-4-23  |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
| 案例录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 精彩源自学生的假设 让课堂生成更精彩——“圆柱… 走出经验，体验精彩——-画角… 简简单单才是“真”——两次… 山重水复疑无路，柳暗花明又… 为学生架起解题的“梯子”—… 真是课改惹的“祸”吗？ Hands on 演绎精彩一刻——“… “角的度量”课始、课尾精彩… 方格图的“魅力” |
| 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 登录管理 | | |||
|
