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利用FLASH的脚本语言制作课件,极大地丰富了课件的设计空间。通过动态构建等底等高的三角形,在比较中发现、悟知,从而深化认识——面积始终相等,达成了抽象概念的具体化、明了化。
本文发表于<信息技术教育>杂志2005年11期