异分母分数加减法

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异分母分数加减法

运行环境： Win9x/NT/2000/XP/2003		文件大小： 4 K
软件等级： ★★★		软件类别：小学高段
开发商：佚名		软件语言：简体中文
相关链接：课件演示地址课件注册地址		软件属性：
下载次数：本日：　　本周：　　　　本月：　　总计：		授权方式：免费版
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异分母分数加减法

一、教学目标
1、使学生理解异分母加减法为什么先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算法则。
2、培养学生分析概括的能力。
3、渗透"转化"的数学思想和方法。
二、教学重点
使学生掌握计算法则。
三、教学难点
理解异分母分数相加减为什么先通分的算理。
四、复习引入：
师：前面我们学习了同分母分数加减法，我们先来口算几个题：
1/3+1/3 3/7+2/7 5/6-1/6 11/20-7/20 8/9-2/9 5/8+1/8
师：刚才，我们是怎样计算同分母加减法的呢？
为什么只把分子相加就可以了呢？
师：出示12/13+1/12。结果是多少？为什么不能很快说出？
这节课我们一起来探讨异分母分数加减法如何计算。
五、新课：
师：老师写一个分数1/2，谁愿意说一个和1/2成异分母的最简分数。
我们从中任选两个分数列几道加法算式好吗？
我们一起来研究一道题：1/2+1/4 （板书）
1/2和1/4能不能直接相加？想想为什么？
然后，你们两人一组进行合作研究，合作的步骤请一个同学来读一读。
合作步骤：①用手中的学具先表示出1/2和1/4来，再折一折、画一画、说一说怎样做就可以相加了。
②汇报各组是怎样做的。（汇报同时展示过程，贴到黑板上）
师：把你们刚才操作的过程用算式反映出来。
板书：1/2+1/4＝2/4+1/4＝3/4

……………

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