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| 德国小学几何教材中的“旋转、平移和翻转” | |||||
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2005-6-22 ![]() |
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2.将上题中c,d和e的图形剪出多个,并用它们拼出下列规则图案(图9)。
3.创造一个图案,并让你的邻座延伸下去。他应该弄清楚如何继续进行。 4.为使以下图形从位置A到达位置B,你必须对这个图形作哪些运动了解释并照此放出(图10)。
5.在方格纸上画出下列图案,并对只需通过平移就能达到对方位置的图形着上相同的颜色(图11)。
6.画出题5的图案,并对只需通过旋转就能达到对方位置的图形着上相同的颜色。 7.对题5中只需通过翻转就能达到对方位置的图形着上相同的颜色。 8.对题5中只需通过旋转或两种依次进行就能达到对方位置的图形着上相同的颜色。 9.将五个同样大小的正方形(边长为2厘米)拼成不同的图形(如题1),共有十二种。哪种可以折叠成开口纸盒? |
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